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迎江区教育工会关于教师健康促进工程的实施意见

2012/3/15 16:28:00  工会  点击:2210次

迎江区教育工会关于教师健康促进工程的实施意见

 

    教育大计、教师为本。关心和促进教师的身心健康,是贯彻国家“关注民生,促进和谐”的具体体现,同时也是加强教师沟通交流、增强团队合作精神的重要途径。为此,迎江区教育工会决定实施“教师健康促进工程”。现提出如下意见:

    一、指导思想

   坚持以科学发展观为指导,以提高全体教师的身心健康水平和幸福指数为目标,以各种文体、健身、心理调节活动为载体,强化“健康第一”的理念,培养“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”的人生态度和生活习惯,多方面多层次关心教师的身心健康,努力打造一支师德高尚、师艺精良、身心健康的教师队伍,为全区教育可持续发展作出贡献。

    二、具体内容

    健康包括身体健康、心理健康和高尚的精神境界。因此要从多方位入手,采取一切有效措施,促进教师的身心健康。具体内容如下:

    (一)实施“五个一“工程,促进教师身体健康

    1.每两年为教师做一次体检。校要将体检费用列入年度经费预算,确保体检经费。有条件的学校,要力争每年为教师做一次体检,对女教师还要增加妇科体检内容,并建立教师健康档案。

    2.每年开设一次教师常见病防治讲座。针对教师易发生咽炎、肩颈痛、静脉曲张等常见疾病,各基层工会要进行基本知识的培训及讲座,开展有针对性的健身活动,以减少疾病的发生和发展。

    3.每人参加一项体育运动。从教师实际需求出发,积极创造条件,组建教师体育俱乐部,大力提倡每个教师至少有一项个人喜爱的体育运动项目,培养广大教师对文体活动的兴趣,养成积极锻炼、终身锻炼的良好习惯。

    4.每年至少举办一次集体性教师趣味运动会。运动会要本着“健康第一、快乐工作”指导思想,坚持“人人参与”原则,让所有教师都能亲身体验到体育活动所带来的快乐。

    5.建立一个教师健身娱乐场所。各基层工会、学校必须依据自身条件,因地制宜地建立起教师健身娱乐场所,增加一些适合教师健身的器材设施,为教师课余时间锻炼提供方便。场所及设施的建立完善可以量力而行,繁简不拘,但须保证教师有锻炼场所、有锻炼条件、有锻炼时间。

    (二)实施人文关怀,促进教师心理健康

    1.建立沟通机制。各基层工会、学校领导要经常与教师开展谈心活动,接受教师合理要求。提倡开通教师建议意见收集信箱,认真听取他们合理建议。要充分利用教师座谈会、问卷调查等多种形式了解教师在思想、情感、生活中面临的困惑、困难和问题,尽最大力量加以针对性地解决。对因灾、因病致困亟需帮扶的教师,要及时摸清情况,报上级教育工会。

    2.创造条件为教师提供情绪调整渠道。要积极开展丰富多彩的文体活动,特别是要引入一些心理健康教育方面的技术和方法,使他们能够在活动中调整情绪,使教师们有话有处倾诉、有人倾听,真正为他们排忧解难。

    3.要加强教师心理健康教育基本知识培训。每年安排一定时间,定期聘请专家给教师进行心理健康和幸福人生讲座,让教师学会处理人与人、人与己、己与己之间的关系,能够辩证地看待自己、看待学习工作和生活压力。

    4.培养兴趣,学会娱乐。“娱乐是一剂良药”,可以缓解工作、生活中的寂寞、孤独、烦闷、忧郁等不良情绪。要积极创造条件不断扩大教师生活圈子,培养全体教师的兴趣与爱好,引导广大教师参加太极、书法、绘画、舞蹈、摄影、登山等健身俱乐部,陶冶情操,平静心态,使教师成为有品味、有境界、气质高雅的人,从而缓解不良情绪。

    5.提供休整机会。积极选派先进教师和老教师参加上级工会组织的暑假教师疗养休闲活动。有条件的学校,还可安排形式多样的团队活动,为教师特别是毕业班教师和班主任教师组织集疗养、休闲、培训为一体的放松活动,让教师舒缓压力、开阔视野、增长见识、愉悦身心。

    6.基层工会要想方设法建设教师书吧或教师茶吧,为教师课间休息提供一个优雅舒适的休憩学习场所。

    (三)尊师重教,培养教师职业幸福感

    1.开展读书活动,促进教师成长。学校要把教师成长作为首要工作,努力营造学习氛围,开展读好书活动。大力提倡“教工买书、学校买单、资源共享”的买书机制,使教师能根据自己的需要读到喜欢的书,促进其综合素养不断提升。

    2.多渠道、多场合弘扬教师奉献精神。要在全社会宣传教师无私奉献精神,特别是在家长和学生中宣传优秀教师事迹,要引导学生、家长和社会了解教师的艰辛,展示教师业绩,使教师在尊师重教的良好氛围中感受到奉献的快乐。

    3.开展教师职业风采展示活动。教师不仅要用语言培育美,用心灵传递美,用行为体现美,还要用形象展示美。学校要定期举行教师风采展示活动,展现广大教师健康的体魄、时尚的风采、高雅的志趣、高尚的情操,让教师外在形象成为学生心目中一道亮丽的风景,不断激发教师的职业美感和幸福感。

    4、营造敬业氛围,坚定教师职业理想。各基层工会要充分利用板报、橱窗等各种宣传载体以及在全校师生大会上为教师颁奖等有效形式,广泛宣传教师的教书育人事迹,使他们在校园、在三尺讲台,感受到教育人生的价值和幸福感,从而坚定教师的职业理想信念。

    三、保障措施

    (一)高度重视,提高认识

各基层工会和学校必须认识到开展教师健康促进工程的重要意义,要把关心教师健康列入议事日程,本着“宁花钱健身,不花钱看病”原则认真落实,使教师健康、积极、幸福地工作。

    (二)加强领导,狠抓落实

各基层工会和学校要把促进教师健康当作一项重要工程,由一把手亲自抓,分管领导具体负责,努力为实施工作提供物力保证,切实为教师健康办实事,出实招,真行动,使学校成为教师幸福和谐的精神家园。

    (三)建立机制,严格考核

为使“健康工程”真正成为推进教师对身心健康更加关心、对事业更有信心、对工作更有热心的促进工程,各基层工会和学校必须做到精心谋划、集思广益,制定出切实可行的具体实施方案,并将其作为一项长效机制狠抓落实。区教育局及教育工会将把“健康工程”落实情况列入重点督导检查内容,加以严格考核。

 

 

 

 

                                                 二○一二年二月二十九日

 


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