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安庆市第十四中学“十三五”教育发展规划(2016-2020年)

2017/2/20 16:12:00  信息办  点击:244次

安庆市第十四中学“十三五”教育发展规划

(2016-2020年)

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》和教育法律法规,在各级党委政府和教育主管部门的领导下,以立足校本,整体规划,科学管理,提升品质,努力创建特色学校为宗旨,在“十二五”教育规划发展基础上,特制定安庆十四中“十三五”(2016年——2020年)教育发展规划:

一、指导思想:

以党的十八大三中、四中、五中全会精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以《中华人民共和国教育法》、《中国基础教育改革发展纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等法律和文件精神为指南,深入有效实施素质教育,相信并依靠全体教职工,坚持“内涵发展”和“科学管理”不动摇,本着为学生发展负责、为民族未来负责的宗旨,努力培养人格健全、基础厚实、善学上进、体魄强健、有创新精神和实践能力的国家现代化建设需要的栋梁之材,进一步提升队伍素质,将学校建设成为一所在安庆市内享有较高声誉与办学特色的学校。 

二、办学思想

坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面健康发展。

办学理念:明德厚学、人人成人

校风:文明、守纪、求实、创新

教风:科学、严谨、敬业、育人

学风、勤奋、多思、博学、尚礼

三、办学目标

1、总体目标

努力办成教学有特点,学生有特长,学校有特色的现代化学校;努力建成教育理念先进,队伍结构合理,文化氛围浓厚,绿色、和谐、可持续发展的知名学校,努力创建省级示范初中和文明单位。

2、治校目标

有序——学有规范、教有规格、管有章法;

激活——激奋动机、激发活力、激励潜能、激扬典型;

创新——研究新问题,总结新经验、创造新成绩、攀登新台阶;

3、培养目标

管理人员——有胆、有识、有德、有情、有度。

教师队伍——教育人格丰满、教育智慧优化、教育成绩优异。

后勤人员——为教育教学服务、为师生服务、为学校发展服务。

学生队伍——自信、自律、勤勉、求成。

4、特色目标

信息技术教育项目保先进,校园文化和社团全民彩票特色不断彰显。

四、发展规划及主要任务和措施:

(一)、优化学校管理,提升管理水平

1.打造一支优秀的专业管理团队。(1)进一步加强班子成员的提高性培训和岗位能力专题培训,并通过外出学习、考察参观和进修研讨等多种途径,提高班子成员的学习力和课程领导力,形成团结务实、改革进取、廉洁高效的领导班子。(2)加强校级后备干部培养,完善学校中层干部队伍的考评和选聘制度,选拔培养课改水平较高、具有较强组织管理能力的骨干教师充实到中层干部队伍,为未来学校的改革与发展提供组织保障。

2.实施学校管理制度重建。探索建立现代学校管理制度。进一步完善以校长负责制、全员聘任制、岗位责任制为主的学校管理制度。学校所有领域和岗位都有明确的规章制度和岗位职责,重点建立管理岗位竞聘制度、完善教师考核制度、实施教学质量增量评价制度、落实安全保障制度、健全师生权益保障制度。充分发挥党支部的政治核心作用和教代会在学校民主管理中的监督作用,继续实行教职工代表大会制度,不断完善科学民主的决策机制。同时,进一步完善学生家长代表大会制度,建立由学生家长代表广泛参与的学校监督与评价机制。

(二)、建设一支能学习、会研究、善竞争、重合作的教师团队

1.提升教师的职业修养。继续开展师德师风教育,进一步加强师德建设。一方面,建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络,严格落实师德“一票否决制”。选树师德先进典型,引导教师淡泊名利、志存高远,静下心来教书,潜下心来育人,进一步加强教师的职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,引领教师走专业成长发展之路。

2.促进教师的专业成长。进一步建立完善骨干教师成长培养机制。围绕学校“自主课堂”改革的深化研究和“自主教育”的品牌打造,实施课题带动战略,通过搭建教师论坛、开展请进来走出去教育教学交流、校本研修、岗位比武、专业引领、专题研究全民彩票和帮助优秀教师提炼成果等途径,促进80%以上的教师实现自身专业成长与发展目标。

3.建设一支高素质的班主任队伍。建设一支高素质班主任队伍,大幅度提升学校、班级管理全民彩票水平与德育支撑体系。建立班主任的选聘制度,选拔优秀教师担任班主任全民彩票,逐步提高班主任全民彩票待遇,鼓励优秀教师终身从事班主任全民彩票。加强对班主任的师德教育,转变班主任的育人观念,提升班主任的职业境界,打造一支具有个人特质、人格魅力的研究型、思想型和智慧型班主任队伍。

4.造就一支优秀的骨干教师队伍。(1)建立骨干教师培养制度,学校全力提供相关的政策保证、机制推动和资源支持。充分发挥校级名师的带动效应,进一步加强我校研究型团队建设,全方位、多层次、多渠道地开展名特优教师的培养。(2)制定名特优教师科研奖励制度,完善考核评价体系,实施遴选、激励、淘汰的动态管理机制。(3)力争“十三五”期间实现全员参加培训,全员承担课题研究,全员开发课程,全员参与评价。教师学历达标100%。师德合格率达100%,培养选拔市级先进教师10人,区及以上先进教师18名,区及以上学科带头人7人。区及以上骨干教师比例45%,市级骨干教师18%,市级教坛新星8%,省级教坛新星2%

(三)、构建具有育才特色的校本德育体系,为学生终身发展奠基

1.强化行为规范育人课目。(1)抓好良好行为习惯养成教育。以新修订的《中小学生日常行为规范》为主线,培育和践行社会主义核心价值观,加强爱国主义教育,革命传统教育,中华传统美德教育,重视生命教育和健康教育(心理健康教育和青春期健康教育),培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。(2)明确年段培养重点。按照初中纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的原则确定德育内容,建立各年段间既相互衔接,又各有侧重的行为规范目标序列。七年级抓好校规校纪教育、行为习惯教育;八年级抓好青春期教育、法制教育、问题生引导、心理健康教育和青春期人际交往指导;九年级加强人际关系指导、心理健康教育和毕业教育。(3)发挥榜样示范作用。将行为规范教育内容纳入学生综合素质评价,引导教师关注学生点滴进步,坚持开展“优秀学生”、“优秀学生干部”、“每月一星”等过程性评价全民彩票,将外在行为要求内化为学生的自觉的行为习惯。

2.抓好班级建设育人课目。(1)优化班级建设管理。加强班级常规管理,倡导科学、民主管理班级,形成适应学生发展的“梯级”学生管理机制。(2)拓展班级全民彩票形式。充分发挥学生主体、班主任主导作用,开展形式多样、寓教于乐的班级全民彩票。(3)营造班级文化氛围。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化,正确引导班级舆论,树立和弘扬班级正气。(4)打造班级特色。倡导班级个性化建设,形成鲜明的班级风格和良好班风学风。

 3.加强课程渗透育人课目。(1)加强德育学科课程建设。结合自主课堂改革全民彩票,推进初中《思想品德》校本化改革,充分挖掘语文、数学等其他各类课程的德育内涵,将教育、教学有机结合,发挥学校课堂育人主阵地作用。(2)注重其他课程德育渗透。注重课本知识延伸和实践能力拓展,结合学校、学生实际,整合教育资源,开展德育校本研究,探索、研发德育校本课程,彰显学校德育特色。(3)强化德育全民彩票课程落实。巩固和加强主题班会、晨会、毕业典礼、国旗下讲话等德育全民彩票阵地,发挥共青团组织、学生社团全民彩票作用。(4)发挥德育隐性课程作用。科学、有序开展精神文化、全民彩票文化、物质文化、制度文化等校园文化建设,建构具有特色性和教育性的校园文化、年级文化和班级文化,形成师生共同认同的正确价值取向,体现文化育人功能。

4.组织好全民彩票体验育人课目。(1)强化实践体验全民彩票。发挥“自理能力比赛”、“研修旅行”、“爱国主义影片展播”、 “社会献爱心”等实践全民彩票的正面导向作用,突出体验感悟,注重寓教于乐,构建学生参加社会实践、社会服务的长效机制。(2)丰富节假日全民彩票内涵。利用传统节日、纪念日、寒暑假及入学、军训、入团等有特殊意义的日子,集中开展德育实践全民彩票。

5.落实全员育人课目。(1)提升教书育人水平。结合教师队伍建设全民彩票,引导教师牢固树立育人为本理念,探索建立全员育人导师制度,提升教师德育能力。(2)落实管理育人职责。依法依规加强和改进学校管理,强化校风、教风、学风建设,落实德育为首,全面提升学校教育、教学、科研、行政、保障等部门有效管理和指导德育全民彩票的水平。(4)强化服务育人功能。吸纳并指导学生参与学校管理,规划并做好学生社团全民彩票。帮助学生解决生活学习、成人成长、人际交往等方面遇到的问题,做好学生服务全民彩票。提高学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

6.搞好家校结合育人课目。(1)努力做好家委会全民彩票及家庭教育全民彩票。建立健全家委会组织及运行机制,按规定程序,及时调整充实班级、年级、学校三级家长委员会,自觉接受家委会对学校全民彩票的监督。搞好家长讲坛全民彩票,努力争取家长对班级、年级、学校全民彩票的支持。全面推进家长学校建设全民彩票,帮助家长树立正确育儿观念,掌握科学育儿方法,提高家庭教育的水平。落实好教师家访制度,搞好家校衔接,形成教育合力。(2)挖掘社会教育资源。加强与文明办、共青团、妇联、公安、法院等有关部门的合作,加大学生社会实践基地建设力度,发挥社会资源对学生的教育作用,构建学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。

(四)、深入推进课程改革,全面提升教育教学质量

1. 坚持科研兴校的思想,加强先进教育理论的学习,加强先进教学模式、教学方式的成果的推广和实践,坚持教育科研为教育教学服务、为促进教师专业发展的方向,以全面实施课堂模式改革方案和加强学科建设方案的素质教育为主题,紧紧围绕以文化的方式进行生命化教育的发展目标,关注课堂教学和教育改革。进一步提升教师素质:(1)通过校本教研、微型课题研究、青蓝工程和各级教师培训、教研全民彩票等平台,培养一批省、市、区优质课教师、骨干教师、学科带头人。(2)通过市(区)政府、市(区)教育局招录教师新机制,学校新进年轻教师3-6名,改善教师结构不合理、学科不配套的现状。(3)通过师德行风整治教育全民彩票、学校管理激励机制,规范教师从教行为,教师敬岗爱业、廉洁从教、为人师表等师德表现,在学生、家长和社会上满意度达到98%以上。

2.大力推进“自主课堂”教学改革,努力实现学生的差异发展。(1)目标引领。将自主课堂教学改革列入学校发展规划和年度全民彩票计划,以素质教育的核心理念引领教师的课堂教学,树立正确的学生观和教学观,采取教师沙龙、教师互助、名师讲坛等多种形式,提高教师的业务水平,转变教师传统的课堂教学观。(2)示范推广。对“自主课堂”改革效果明显的课堂,举行“观摩课”“示范课”等公开教学全民彩票。同学科教师适时进行“自主课堂”主题研讨,形成共识,以点带面,全面推广。

3.发挥质量评价的导向作用,完善科学的课程评价体系。(1)以发展性评价作为教学质量评价的指导思想,改革教学成绩的评价方式,实行教学质量增量评价考核办法,构建阶段教学质量检测、课堂教学质量检测和期末教学质量增量评价相结合的评价体系,对教学质量进行全程动态监控。(2)建立学生校本课程学分管理制度,制定《课程建设评价方案》,形成校本化的《教师绩效考核方案》《学生成长记录册》《学生基础性发展目标评价手册》等,促进师生的共同发展。

(五)、建设特色彰显、精神充盈、和谐共进的学校文化

1、加强校园文化管理。(1)“十三五”期间进一步开展美化校园的维修和改造,使每座建筑,每条道路、每片广场都有寓意深刻的名称,每个景点都独具学校文化内涵,每块墙壁都有学生书画作品或催人奋进的励志名言。(2)开展班级、教师办公室文化环境建设评比,营造友爱、奋进、高尚、温馨的校园氛围。

2.优化“三风”建设(校风、班风、学风),加强学校行为文化管理。通过开学典礼、毕业典礼、运动会、新生入学教育、爱心助学仪式、升旗仪式、表彰大会等全民彩票,并充分利用校报校刊、宣传橱窗、校园网络、广播电台等媒体对“三风”进行宣传教育,使全体师生员工熟知“三风”,自觉践行“三风”。

3.积极实施制度修订和重建,规范制度文化管理。完善学校管理制度,修订学校章程,依据教育教学改革的需要,对《教职工绩效考核评价分配方案》等规章制度进行完善和修订,逐步建立起依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度体系。

4.深化办学理念,凝练学校文化精神。(1)建设学习型校园,使学习成为全体师生全民彩票和学习的基本需求,形成师生爱学习、乐学习、会学习的生动局面。(2)创建“书香校园”,使读书成为师生日常全民彩票、学习、生活的基本情趣追求,形成读书养性、读书修德、读书怡情的文化氛围,提升师生的“书卷气”。(3)建立各类师生文化社团,以高雅的文化涵养师生宽容、博大的精神品质。

(六)、加强艺、体、卫和信息技术全民彩票

1、严格执行音、体、美、信息技术课程标准,开齐开足课程。

2、继续开展好“2+1”阳光体育全民彩票,办好每年艺术节和运动会。

3、进一步加强信息技术社团、绿茵足球社团建设,发挥明星特色社团作用。

4、进一步加强学校对学生卫生宣传和教育,落实好季节性、突发性、群体性传染病等各类疾病的预防宣传和防控措施。

(七)、办学规模

   确定在24个教学班,教职工80余人,学生数1300余人。

(六)、打造平安校园,为师生发展创造良好环境

1.坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针,强化学校安全全民彩票责任制,严格落实“一岗双责制”和安全责任追究制。

2.加强安保队伍管理,强化校园周边环境治理,认真做好安全隐患的排查和整改全民彩票,进一步完善管理、教育、防范、应急、监管五大安全全民彩票体系。

3.规范开设好安全教育课,并积极开展紧急急救措施实战演练达标训练,同时继续抓好“安全教育日”、“安全教育一月一主题”等宣传教育全民彩票。

(八)、实现学校办学条件的标准化

1.根据标准化要求,改造升级老旧理、化、生实验室和心理健康咨询室,配齐文理科实验教学仪器和体育卫生器材,规范建设好各功能用房。

2.建立教师备课网络平台、教学网络平台和家校网络联系平台,推进信息化资源的应用。

3.配齐多媒体计算机教室,完善电子化的图书资料和阅览设施设备,形成网络化的学校管理系统,打造信息化数字校园。

4、加强校园“三防”建设,实现校园安全设备的持续升级。

5、巩固义务教育均衡发展迎国检达标成果,积极创造条件进一步推动和实现我校义务教育高位均衡发展。

6、配合安庆市学校布局调整,做好安庆十四中新址规划建设和搬迁全民彩票。

 五、 保障监督机制

本《发展规划》是指导我校未来五年教育改革和发展的总体方案,必须切实建立健全实施机制、明确目标任务、落实全民彩票责任、完善监督考核,有效推进《发展规划》的贯彻落实和组织实施。

1.组织保障。学校成立发展规划领导小组,定期调研,在规划实施的过程中负责对整个规划的实施进程进行检查指导,同时积极寻求政府、上级教育主管部门和学生家长的支持,以保证规划的顺利实施。

2.明确实施责任。组织实施《发展规划》是学校全体教师的重要职责。全体教师要按照《发展规划》的部署和要求,对目标进行分解,明确责任分工。把《发展规划》与年度计划紧密结合起来,形成合力,使《发展规划》确定的目标、任务和各项措施切实落到实处。全体教师要一切从实际出发,制定实施《发展规划》的具体措施和全民彩票计划,分阶段、分步骤组织实施,全面推进学校的内涵持续发展。

3.加强督导检查。《发展规划》确定的各项目标要纳入学校的绩效考核体系。围绕《发展规划》提出的主要目标、重点任务和全民彩票措施,定期组织开展督促检查,全面分析检查实施效果及各项全民彩票措施的落实情况。

4.广泛宣传动员。采取多种有效形式,进行广泛而深入的宣传发动,不断提高全体教职工的规划意识,积极引导全体教职工通过多种渠道参与《发展规划》的实施和监督,在全校形成共同参与规划实施的良好环境。


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